教育部推動「發展以學校為核心之社區創新創業計貸款畫」,由大學師生組成計畫團隊,協助偏鄉社區發展微型企業,期盼活絡在地經濟,並翻轉偏鄉教育。去年度共有12所國中小學參與試辦計畫,其中,由台南大學和中原大學執行的雙連國小與社區專案在16日舉辦成果發表會。

不過,李明彥指出,全校人數若少於30人,雙連國小將被裁併校,整個社區勢必大受影響。李明彥:『(原音)他那邊人口其實不多,可是大家都以那個學校為中心,所以學校一旦有活動,大家都會群起參加,所以他們是打從心裡面希望這個學校可以保留,因為他們認為只要這個學校不在了,這個社區基本上就不在了。』

農民代表邱立焜指出,行銷面通常是農民的最房屋貸款大弱點,他很高興能有這個合作機會,他強調,學校和社區是命運共同體,希望民眾以後能多給予支持。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/有-梨-想-大學助小校-社區創社會企業-094500917.html

苗栗縣雙連國小全校僅31名學生,面臨裁併校危機;學校位處的雙連社區,上百戶居民種植水梨維個人信貸生,但利潤任由中盤商決定。如今,在大學團隊的輔導下,將為這個社區成立社會企業「雙連公司」,不僅有機會創造每年新台幣1,500萬元的利潤,還能使學校遠離裁併校的命運,興旺整個社區。

車貸有「梨」想 大學助小校、社區創社會企業

另一方面,當地盛產的高接梨,總在中盤商的操作下,使農民的獲利有限,進而影響年輕人回鄉務農的意願,因此,計畫團隊決定帶領學校和社區,以社會企業的模式成立「雙連公司」,並從4月起,在線上募集150萬的創業基金。

李明彥提到,「雙連公司」預計在7月成立,屆時將先以中盤商的收購價,向8名參與計畫的農民收購水梨,再把盈餘的3成平分給農民,另外3成交給學校。他說,如果能將8位農民的水梨全數藉由「雙連公司」對外販售,最高將能創造近1,500萬元的盈餘,除了可為每位農民增加7、80萬的收入,還能讓學校每年獲得約500萬的捐資,達到自主經營、免於裁併校的法定條件,一舉數得。

中原大學企業管理學系助理教授李明彥表示,雙連社區約有100多戶居民,整個社區以雙連國小為文化集散地,全校學生雖然只有31人,但每當舉辦校慶等活動時,相關宴席可席開到5、60桌,可見這所學校對社區的重要性。



內容來負債整合自YAHOO新聞

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